25 MAJA 2017r.

Praca na konkurs - ,,Na niebiesko, na zielono, na kolorowo... czyli świat dziecięcych marzeń”. Konkurs organizowany przez Miejski Ośrodek Kultury i Sportu w Dusznikach Zdrój. Pracę konkursowa przygotowali uczniowie Piotr i Matusz pod opieką s. Marioli i p. Ani.

Celem konkursu było

• zaprezentowanie twórczości dziecięcej,

• rozwijanie i kształtowanie wyobraźni plastycznej dzieci, inspirowanej marzeniami i fantazją dzieci,

• zaprezentowanie możliwości plastyczno technicznych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną,

• zaangażowanie we wspólną pracę,

• rozwijanie umiejętności wypowiadania się w różnych technikach plastycznych;

• prezentacja i popularyzacja dziecięcej twórczości plastycznej.

• stworzenie możliwości odniesienia sukcesu

Konkurs ,,Na niebiesko, na zielono, na kolorowo... czyli świat dziecięcych marzeń” uświadomił nam, że marzenia Dzieci nie znają granic, że są niepowtarzalne i poza wyobraźnią dorosłych. Dały nam olbrzymią dawkę energii i pozytywnego nastroju! Dzieci chcą być szczęśliwe i mieć radosne dzieciństwo. Dziecięcy świat jest światem dobra, radości i miłości pod kolorowym parasolem. Gratulujemy.

ZAPRASZAM DO GALERII

Dla tych, którzy nie wiedzą jak zapewnić sobie i swojej rodzinie odpowiednią dzienną porcję warzyw i owoców eksperci programuPorcja Pozytywnej Energii mają kilka wskazówek:

• Podawaj warzywa do każdego posiłku.

• Stawiaj na różnorodność. Wybieraj różne warzywa i owoce, możesz kierować się kolorem, im więcej kolorów w ciągu dnia tym lepiej.

• Pomiędzy głównymi posiłkami zamiast słodkich lub słonych przekąsek wybieraj suszone warzywa i owoce.

• Nie poddawaj się, jeżeli za pierwszym razem Tobie lub dziecku nie zasmakuje jakieś warzywo. Próbujcie je regularnie. Badania pokazują, że aby przyzwyczaić się do jakiegoś smaku, musimy spróbować go nawet 7 razy.

• Dawaj przykład i sam również często sięgaj po warzywa i owoce, pokaż, że ich jedzenie może sprawić wiele frajdy. Możecie wspólnie przyrządzić kolorowe sałatki, przekąski i kanapki.

ZAPRASZAM DO GALERII